“人才”是推动社会发展,促进经济社会发展的最主要的力量,西方曾经有学者指出“现代的战争是人才的战争”。党的十八大报告中提出：“工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展”。“四化”的提出是我国紧密结合国际国内形势,综合考虑国家现实状况,紧跟世界发展的新提法,这不仅是国家发展的大计,是立足全局、着眼长远、与时俱进的“大战略”,更是我国在现代化建设的进程中,针对遇到的现实矛盾,及时采取的有效应对措施。本文通过对大量文献资料的查阅,感到自从我党提出“建设社会主义新农村”伟大战略以来,我国整个农村发生了深刻的变化,农村的发展取得了明显进步,各种技术型人才的培养,大学生的回乡,都给农村改革注入了活力,推动了整个农村经济的发展。在看到取得成绩的同时,我们也要看到在人才的培养上,特别是农村人才的培养上,相比西方国家我们还有很大的差距。加上我国长期官本位的思想根深蒂固,导致技术型人才在社会的吸引力不够,致使技术型人才的欠缺或者是素质不高的现象的产生。基于以上的了解和认识,本文就党的十八大提出“新四化”为切入点,以湖南生物机电职业技术学院为例,结合当前我国新农村发展对技术型人才的需求,针对目前高校农村技术型人才培养模式,深入探讨“新四化”背景下农村技术型人才需求及培养模式。本文坚持理论和实践相结合,注重实践研究,本着“认识问题-分析问题-解决问题”的思路,对“新四化”背景下的农村技术型人才展开研究。首先,对本课题研究的背景、意义、方法、内容、国内外研究动态等进行了分析,为深入本课题的研究打下了基础；其次,对新四化背景下我国农村技术型人才的现状,以湖南省为例进行了案例分析,解释了相关概念及农村技术型人才存在的作用。第三,在对湖南省农村技术型人才培养的现状认真分析的基础上,结合湖南生物机电职业技术学院对农村技术型人才培养的模式,找出了我国农村技术型人才培养存在的弊端。最后,探讨如何解决农村技术型人才培养问题,提出了改善农村技术型人才培养的思路和对策。