【摘 要】
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家庭经济困难学生资助体系的建立对缓解家庭经济学生压力方面发挥了重要作用,但在促进学生发展的资助上仍然存在政策滞后、组织实施不完善等方面的问题,笔者通过了问卷调查和经验分析等方法对发展性资助进行梳理和总结,着力解决发展性资助实施的矛盾与难点,为我们进一步推进发展性资助奠定了良好的基础。第一部分,阐述家庭经济困难学生发展性资助问题的缘起,明确了有关本文已形成的研究成果,指出了研究的意义和工作的基础;第
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家庭经济困难学生资助体系的建立对缓解家庭经济学生压力方面发挥了重要作用,但在促进学生发展的资助上仍然存在政策滞后、组织实施不完善等方面的问题,笔者通过了问卷调查和经验分析等方法对发展性资助进行梳理和总结,着力解决发展性资助实施的矛盾与难点,为我们进一步推进发展性资助奠定了良好的基础。第一部分,阐述家庭经济困难学生发展性资助问题的缘起,明确了有关本文已形成的研究成果,指出了研究的意义和工作的基础;第二部分,对相关概念进行了界定,并将公共管理相关理论等作为实施发展性资助的理论基础;第三部分,主要对国内外研究现状进行了梳理,特别是发展性资助研究的相关情况进行总结与评述;第四部分,笔者主要通过问卷调查和实地考察等研究方法,了解高校家庭经济困难学生基本情况和资助体系组成部分;第五部分,结合问卷调查结果,发现家庭经济困难学生资助体系在存在一些亟待解决的问题,并对进行原因分析;第六部分,介绍了中山大学、浙江大学等高校实施发展性资助的有效举措,并对其有益经验进行了分析和总结;第七部分,明确了发展性资助的指导思想和原则,并从政府、学校、社会三个方面提出了构建发展性资助体系的努力方向。
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