中国性道德标准的变化，是伴随着各个历史时期不同的社会形态的变化而变化的。从先秦时期一直到二十一世纪的今天的数千年间，性道德的标准一直在禁欲和纵欲的临界点间不断波动。但不论尺度如何变动，都应当以将人的欲望控制在合理框架内为核心。人之所以为人，是因为人具有一定的自控力和自省力，能够有意识的抑制自身人性中罪恶的一面，否则便是只具有原始欲望的动物。大学生处在人生当中最好的年华，尽管他们生理发育已初步完成，但心理发育仍尚显稚嫩，相对更容易放松对自己思想行为的控制，所以更会导致不当性行为的产生。性道德教育的宗旨便是在于将人的欲望从混乱拉回到理性的状态之中。而性道德教育的过程，则必须依托于多元化的平台，借用政府和市民社会的力量，引导大学生性道德向良性的方向发展和树立全新的性道德观，这才是我们为之努力的方向。