五四运动后，先进的知识分子和激进的民主人士立足中国实际，广泛传播马克思主义思想，为壮大中国革命队伍和唤起人民群众的革命意识起到了很大的指导作用。在马克思主义的传播过程中，中国共产党人逐渐学会了将马克思主义同中国实际相结合，将马克思主义思想政治教育理论同中国传统文化相结合，同中国共产党内的思想状况相结合，走出了一条具有中国特色的思想政治教育之路。土地革命时期，中国共产党立足中国实际，开始独立自主的领导中国革命，开展武装斗争、开辟农村革命根据地，并且在不断总结国民革命失败的经验和基础上，走出了一条具有中国特色的农村包围城市、武装夺取政权的民主革命之路。同时也创出了一套具有显明中国特色的思想政治教育理论，并使其在实践中得到了运用、检验和升华。在这一时期，思想政治教育工作的开展并实施，对于壮大革命力量和革命的胜利有着举足轻重的作用。中国共产党人运用马克思主义的科学世界观和方法论进行革命理论的宣传和渗透，不断提高广大人民群众的思想觉悟，帮助他们认识无产阶级的历史使命，掌握人类历史发展的规律，统一他们的思想和行动，增强他们认识世界和改造世界的能力。本文分为六部分：第一部分为导言。主要阐述了选题的缘由和选题意义，综述了国内外关于土地革命时期中国共产党思想政治教育问题研究的状况，说明了研究方法，指出了论文的重点、难点和创新点。第二部分主要通过土地革命初期、中期、后期思想政治教育工作的发展来加以论述；第三部分以国民革命失败后的形势与任务、土地革命路线的宣传、“九.一八”事变后的中国革命形势及其党的任务教育来进行阐述。第四部分主要讲了土地革命时期中国共产党开展思想政治教育工作的主要途径。第五部分以土地革命时期思想政治教育的基本特点、所取的成就、存在的不足或缺陷来加以论述。第六部分以土地革命时期思想政治教育的经验说明了必须坚持把马克思主义与中国的实际相结合、必须坚持理论联系实际、必须采取灵活多样的教育方式、必须满足受教育者的根本利益来指引我们，在新形势下中国共产党思想政治教育必须走出传统模式，积极探索内容与形式有机统一的新途径和新方法，切实加强思想政治教育的针对性、时效性、吸引力及感染力。