日趋严重的全球性生态危机呼唤着社会生态化革命,迫切需要加强社会生态文明建设。运用生态学原理和方法探讨如何处理好人与生态环境的关系以及生态伦理的发展规律,形成了生态伦理学。适应社会生态文明建设和生态时代的发展规律,许多高校正在积极进行绿色大学建设。大学生是校园文化建设的主体。加强高校生态德育工程的建设,培育大学生生态伦理意识,乃势在必行。生态包括自然生态和社会生态。大学生一方面作为自然生态的人,应当公正平等地对待各种生命体,积极适应、尊重和爱护环境；另一方面,作为社会生态的人,应当积极掌握有关环保知识,增强科学开发利用资源、综合治理环境、维持生态平衡的生态伦理意识和科学本领。为此,高校应当在明确生态德育理念基础上,针对自身管理和学生中存在的生态伦理缺失问题,着力在建立绿色大学管理体制、构建高校生态德育体系模式、完善大学生生态德育自主发展模式等层面上,采取切实有效措施,努力构建绿色大学取向的高校生态德育模式。