以“文选型”为主的高中语文教材随着时代的发展不断变化，对于教材选文重要组成部分的文言文来说，亦是如此。本论文是对人民教育出版社七套高中语文教材中文言文选文的变动情况进行的研究。希望通过其变动情况做的历史性的整体研究可以对今后高中语文教材的发展提供一定的借鉴价值。本文在对现有相关研究进行综述、梳理的基础上，运用历史文献法、统计分析法、比较研究法，对改革开放后七套高中语文教材文言文选文篇目进行统计，列出其共有篇目和独有篇目，并对七套语文教材文言文选文的数量、体裁、朝代分布、经典性程度的变动情况作了比较、分析、反思，进而归纳了选文变动的原因，包括古代文论、当代文论、语文教育目的与选文变动的关系。在前文研究的基础上，对高中语文教材文言文选文提出了合理化的建议。包括选文要联系当今时代背景，结合教学实际，贴近学生的阅读兴趣三个方面。最后，文章对论文的主要内容和观点作了简要的概括和总结。