本文以马克思主义利益观视域下思想政治教育的利益原则为题。首先，对论文的相关概念，即马克思主义利益观和思想政治教育的利益原则的涵义和特征作以概括和阐述。马克思主义利益观不是单单指马克思、恩格斯的利益思想，是不断发展的理论体系。中国共产党人在不断进行的理论创新中，把马克思主义的利益思想推进到了一个新的高度。党的历代领导人对马克思主义利益观都有着继承和发展，论文接下来就对马克思恩格斯的利益观、毛泽东的利益观、邓小平的利益观、江泽民的利益观以及胡锦涛的利益观进行总结和梳理，分别介绍这些利益观的主要内容和特点。其次，本文主要对思想政治教育利益原则加以阐释，其中利益是最为重要的概念，从利益的定义、类别、实现方式等方面进行论述。并通过坚持利益原则是马克思主义的题中应有之义、坚持利益原则是历史经验的总结、为绝大多数人谋利益必须坚持利益原则三个方面分析利益原则与思想政治教育的关系问题，最终得出利益原则是思想政治教育的重要原则的结论。最后，本文主要探究马克思主义利益观视域下思想政治教育利益原则的对策。第一，集体主义是思想政治教育利益原则总的指导思想。要维护集体利益的权威性，承认个人合法的正当利益；从义利合一、义利统一的角度构建社会主义义利观。第二，把物质激励与精神激励结合起来。必须正确处理物质激励与精神激励的关系；遵纪守法、义利并重是社会主义市场经济的理性选择。第三，把解决思想问题与解决实际问题结合起来。从人的需要出发，体现思想政治工作的人文关怀；充分肯定个体的价值与地位、强调个人物质利益的合理性。第四，坚持注重效率与维护社会公平相协调。发挥思想政治工作的激励作用，调动人的积极性、创造性；畅通民主渠道，维护人民群众的合理诉求。第五，贯彻落实科学发展观，实现经济利益与环境利益的协调。建设生态文明，为建设环境友好型国家保驾护航；弘扬优秀传统文化，满足人民日益增长的文化需求。