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汽车发动机前端附件轮系有限元建模研究
【出 处】
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重庆大学
【发表日期】
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2020年1期
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高中英语教学的重要组成部分之一就是听力教学,高中英语教学的重难点之一也是听力教学。在高中阶段,许多学生想要提高英语听力,这就要求学生对间接言语行为理论有准确的把握。因此将高中英语听力教学与间接言语行为理论结合是十分有必要的。在许多高中英语听力的材料中,许多情况下表达者选用间接委婉的语气表达,他们通常不选择直接表达自己的想法或目的,倾听者必须能够准确理解表达者的真正意义,并做出正确推断和判断。在听力
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