【摘 要】
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江西共大在世界教育史上与中国教育史上是独一无二的.拙文试图通过对江西共大办理的研计以及兴盛缘由的探析,不仅有助于作者正视其办学的经验与历史教训,而且以期为新世纪中
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江西共大在世界教育史上与中国教育史上是独一无二的.拙文试图通过对江西共大办理的研计以及兴盛缘由的探析,不仅有助于作者正视其办学的经验与历史教训,而且以期为新世纪中国教育的良性发展提供某些历史的思索.全文包括三个部分.第一部分Z:线性介绍了江西共大的兴起、发展以及衰败的历史过程,并把该历程划分为筹创期、发展期与终结期三个时段来考察;第二部分:试从教育要素的视角,即从培养目标、教学内容、教学方法、管理模式以及考评与就业五个层面,对江西共大的办学特色进行了横向归纳;第三部分:从教育与社会、教育与政治、教育与经济、教育与文化的四维视角对江西共大兴盛缘由进行尝试性的解释:1)江西共大是进行社会改造的典型实验;2)江西共大是坚持"政治挂帅"的产物;3)江西共大是以"教劳结合"方式发展农业经济的重点尝试;4)江西共大是对"封资修"文化进行革命性挑战的鲜明旗帜.
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