随着科技的快速发展,高校网络的普及,生活学习娱乐中经常使用网络,这些都造成了高校学生对网络产生很强的依赖性。高校学生在网络上可以阅读新闻、游戏娱乐、交友聊天、购物消费等,网络已经全方位的改变了大学生的生活方式。大学生接受新鲜事物的能力强,但对一些新鲜事物缺乏鉴定辨识能力。网络世界又鱼龙混杂,在给大学生生活、学习带来便利,让大学生增长见识的同时,非主流价值观,网络暴力和非法网络舆情也给大学生造成负面影响,影响他们的身心健康和全面发展。网络舆情对大学生造成的影响是高校乃至全社会不可忽视的现实问题,现阶段对高校网络舆情引导进行探究,具有很重要的意义。本文共有五个章节,第一章引言简要介绍了研究背景和意义、研究综述、研究内容与创新点以及研究方法;第二章对高校网络舆情的概念和特点进行了概括,并且阐述了高校网络舆情所产生的积极影响和消极影响;第三章通过对云南几所高校学生使用网络的基本情况进行问卷调查,对高校学生关于网络舆情的态度、参与网络舆情等基本情况有了一个总体了解,并发现问题进行分析;第四章通过走访几所高校的相关教师对高校网络舆情引导工作的基本情况进行了解,指出高校网络舆情引导工作的重要性,肯定了现阶段舆情引导工作取得的成绩,发现引导工作存在的问题并进行分析探讨;第五章阐述了舆情引导的目标、原则,从增强政治意识、健全高校网络舆情引导工作制度,重视思想引导、加强高校网络舆情引导队伍建设以及突出引导平台、增强网络舆情引导的实效性三个方面进行引导策略探索。