【摘 要】
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随着我国改革开放不断深入,社会转型所造成的社会问题越来越多,加之人类社会进入知识经济时代,社会发展呈现出加速化趋势。在这一社会大背景下,如何真正把当代大学生培养成为德才
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随着我国改革开放不断深入,社会转型所造成的社会问题越来越多,加之人类社会进入知识经济时代,社会发展呈现出加速化趋势。在这一社会大背景下,如何真正把当代大学生培养成为德才兼备、情智并重、身心健康的创新人才是高等教育面临的重大课题。而在这一系列课题中,如何建立一个发展性的教育系统,替代传统的矫治性的教育系统,显得特别重要。 本文立足于大学生心理健康教育的历史发展研究,在回顾一些发达国家地区及我国心理健康教育发展历史的前提下,揭示各国各地心理健康教育发展的必然趋势,结合我国大陆心理健康教育开展的实际状况和时代要求,吸收西方国家心理学理论的精华,提出建立包括“功能系统”、“促进系统”、“研发系统”、“环境系统”在内的“系统、发展的大学生心理健康教育体系”,整合现有的教育资源,发挥系统的功能性特点,促进心理健康教育事业的发展,推动大学生心理健康成长。
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