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老年髋部骨折术后1年死亡危险因素研究
【摘 要】
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目的:分析老年髋部骨折患者术后1年死亡原因,探讨和总结老年髋部骨折患者术后1年死亡的危险因素。方法:回顾性分析2015年3月至2018年4月在新疆维吾尔自治区人民医院骨科中心接受手术治疗且获得完整随访的153例年龄超过65岁的髋部骨折患者资料,其中男性56例,女性97例;年龄65-104岁,平均年龄为79.39岁。统计术后1年死亡率,分析与患者死亡原因相关的危险因素,包括患者年龄、性别、BMI、术
【机 构】
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新疆医科大学
【出 处】
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新疆医科大学
【发表日期】
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2019年08期
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《义务教育数学课程标准(2011版)》指出:有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者、合作者。教师在教学中的结合教学目标使用数学
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一、利用多媒体激发学生学习汉语的兴趣 初中的学生,根据其心理学规律及其学习特点,有意注意持续时间较短,再加上课堂思维比较紧张,时间一长,学生就容易感到疲倦,就很容易出现注意力不集中,学习效率下降等。这时适当的选用多媒体教学方式来刺激学生,学生就可以借助彩色的画面,生动的音乐,动感的文字在轻松愉快的环境中学习新知识,并且激发学生思维动力,使学生保持最佳的学习状态,而且多媒体由于可以变静为动,变抽象
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【摘要】新《课标》体现了教育教学思想和方式的转变,作为历史老师,如何根据《课标》要求,培养有思辨精神的学生,教会学生以辩证的观点看待历史人物和历史事件,是教师的责任,这就要求我们改变旧有的工作方式,从学生实际出发,选择学生喜闻乐见的教学形式,达到我们的教学目的。 【关键词】新课标; 历史; 教学; 工作方式 【中图分类号】G633.5【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)0
介绍一种新型的高灵敏度弦频式压力传感器的结构特点、工作原理、测试方法及应用范围。
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