随着我国经济社会的迅速发展和农村教育体制改革的深入,农村地区教育事业越来越受到国家和社会的的重视;同时近年来随着城镇化进程的快速推进和“撤点并校”工作的全面展开,造成乡镇中学办学规模急速扩大,除新校园建设以外,对旧有校园的更新改造逐渐成为乡镇中学建设发展模式之一;粤东地区由于其经济条件、地域文化以及气候环境的特殊性,现有乡镇中学更新改造建设也呈现着独特的地域差异。基于上述研究背景,本文以粤东地区乡镇中学作为研究对象,通过对当地乡镇中学现状的调研分析,结合实际项目案例,对粤东地区乡镇中学更新改造的设计原则和设计方法进行探讨与研究。首先,本文从我国乡镇中学校园更新改造相关理论背景研究入手,在梳理我国中学校园建设发展历程及现阶段问题,探讨我国乡镇中学更新改造的必要性与可行性。在通过分析当前我国乡镇中学更新改造的一般性影响因素,明确乡镇中学更新改造的现实大背景。其次,对粤东地区乡镇中学进行充分的资料分析与实地调研,了解当地中学校园的使用现状。以粤东地区的经济条件、地域文化、地理气候等地域背景对乡镇中学建设的影响为线索,通过调研案例的比较、分析,总结出粤东地区乡镇中学建设特点及更新改造的存在的问题。最后,基于以上研究成果,借鉴有关低成本建筑、山地建筑设计、地域性建筑设计的理论,提出粤东地区乡镇中学更新改造设计的四个方面的设计原则:注重成本效益的原则、整体有机的原则、适应自然气候的原则、尊重地域文化的原则。接着针对各个原则,结合更新改造实际案例以及实践参与项目,从注重成本效益、整合新旧校园、适应自然气候、体现地域文化四个不同角度,总结归纳具体的更新改造设计方法,为当地乡镇中学的更新改造提供具有一定可行性的指导意见与参考。