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寓教于乐-儿童美术教育中的“游戏性”研究
【摘 要】
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在当今社会,艺术早已成为当下社会生活中必不可少的文化交流媒介。美育作为传达艺术的重要途径,更是平衡着人们的精神与智慧。而在美育体系中,儿童美术教育占据了至关重要的地位,在儿童美育课程中,艺术创作的思考和操作过程既有利于儿童抽象思维的形成、发展和强化,也提高了儿童在表达过程中独立解决问题的能力,促进儿童全面发展。本文通过对具体案例的剖析研究,以游戏空间为背景,归纳出儿童美术教育中的“游戏性”原则,并
【出 处】
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中央美术学院
【发表日期】
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2021年01期
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