新生代农民工已成为我国农民工群体的生力军，其社会流动呈现出一些新特征：无论在流动动因、流动规模、流动渠道上，还是在流动方向、流动频率、流动类型上都与第一代农民工有所区别。作为影响社会流动重要因子的成人教育在规导新生代农民工社会流动方面担负着重要的使命，应在提升新生代农民工的智能素养，引导新生代农民工确立合理的流动趋向，增强新生代农民工的道德法律素养等方面发挥其独特功能。本文以山东省临沂市新生代农民工为研究对象，对该市新生代农民工的社会流动情况以及成人教育规导其社会流动功能的发挥实状进行实证调查与分析，针对其中存在的问题，提出成人教育规导新生代农民工社会流动的具体实现途径：包括改善新生代农民工对成人教育规导其社会流动的自身认识，优化成人教育规导新生代农民工社会流动的社会环境支持，改进成人教育规导新生代农民工社会流动的过程性情况，完善成人教育规导新生代农民工社会流动的结果性情况，从而实现新生代农民工合理的社会流动，使成人教育规导其社会流动的功能发挥落到实处。