九年级学生英语书面表达错误分析及教学改进策略

来源 :河南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ljmworkshop

【摘要】

：

英语是当今世界上主要的国际通用语言,书面表达作为英语的一种重要输出方式,对跨文化交际沟通起着重要的推动作用。然而,在实际的英语教学中,提升学生的英语书面表达能力一直是英语教学的难点。尤其在初中阶段,九年级学生的英语书面表达水平整体不高,书面表达错误较多。错误分析理论是研究英语书面表达错误的一种重要视角,可为相关研究提供明晰的错误分析流程和错误分类理据。基于错误分析理论,本研究通过采用调查研究法对九

【作者】

：

左淑文

【出处】

：

河南大学

【发表日期】

：

2020年01期

【关键词】

：

英语书面表达错误分析九年级学生

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