体育舞蹈又称为国际标准舞。2002年全国体育院校增设舞蹈学本科专业开始招生,多以体育舞蹈专业方向招生,针对体育舞蹈专项艺术考前培训市场前景一片大好。但是,由此带来的培训不规范、训练不科学、教学不专业的情况比比皆是。为了引导体育舞蹈专项考前培训有序规范,能够持续推进考生专项技术技能水平提升和考试水平,对标全国十所体育院校的招生考试标准并深入解读分析,在舞蹈学专业体育舞蹈专项校考现状调查研究的基础上,通过走访、考察、对比发现,大部分考前培训与考试标准的吻合度、相关性不一致,存在对考试标准的理解缺失,直接导致考生考试成绩不理想的后果,同时,也影响了高校人才选拔的质量。本文以体育舞蹈专项考前训练作为研究对象,运用文献资料法、调查法、实验法、归纳法等研究方法,对如何在考试标准的指挥棒下,针对体育舞蹈专项身体素质能力、专项技术水平的提高进行深入剖析,找出相应训练方法和改进措施,从而制定针对性、实用性、专业化、科学化训练策略,为帮助考生强化考试能力,提高考试水平,提升学校对体育舞蹈专项艺术人才选拔的质量提供理论与实践借鉴。研究表明:1、体育舞蹈培训机构对专项考生选材标准较低,与各体育院校考试标准对身体形态形象要求存在较大偏差。重视专项技术水平培训,而忽视了专项选材首要,其根本是与高校选拔人才的指导思想相悖。因此,要重视专项考生的身体条件与体育舞蹈专项选材相匹配。2、体育舞蹈艺考培训机构在培训中,训练内容单一,仅针对主项舞蹈考试内容进行技术培训,与各体育院校考试标准对主、副项舞蹈兼顾考试的要求存在一定偏差。因此,缺乏专项技术全面、协同发展,是典型的应试培训,不利于高校培养全面发展的人才目标。3、体育舞蹈艺考培训机构针对考生身体素质尤其是柔韧性、平衡性、旋转性、爆发力等方面的训练缺乏,与各体育院校考试标准对身体素质的考试要求存在较大偏差。因此,缺乏身体素质培训,导致考生普遍身体能力不强,专项技术水平难已提高的瓶颈。4、体育舞蹈艺考培训机构针对考生舞蹈能力的训练缺乏,几乎没有舞蹈基本训练,也就是通常说的“芭蕾基训”专门培训,与各体育院校考试标准对舞蹈能力的考试要求存在严重偏差。因此,缺乏“芭蕾基训”,导致考生普遍专项舞蹈技术能力太弱,表现出肢体感、舞感、乐感、表情等缺乏艺术性。5、体育舞蹈艺考培训机构针对考生体能训练缺失,与各体育院校考试标准对舞蹈身体能力的考试要求存在一定偏差。没有体能训练,导致考生在考试中没有充沛的体能保障,严重影响了考试技术技能水平的发挥,从心理上也表现出胆怯、不自信,影响考试成绩得到高分。6、通过一系列针对性训练方法的优化改进,实践表明,考生的考试能力全面发展,适应考试标准和要求的能力不断提升,考试成绩的提高也得到了好的检验。