基础教学资源库建设是我国教育信息化的重要组成部分,该论文在介绍基础教学资源库建设的必要性的基础上,介绍了国内外关于基础教学资源库建设的一些情况。主要包括资源库建设的类型,技术实现情况以及国内外教育资源标准化研究现状。基于网络的教育教学资源库具有资源共享性、交互性、仿真性、虚拟现实性、信息存储的海量性和异步通讯、远程传输等特性,将其应用于新课程中对学生学习方式的变革中,完全可以加速由传统教育向现代教育的转变。因此进行基于校园网的教育教学资源库建设与应用研究对于当前教育教学改革具有很强的现实意义。本文共分为五章,主要从理论上探讨和构建基于网络的教学资源库模型,提供了辅助教育教学与自主学习的网络平台。并以此为基础探索出建设优化网络资源的模式,适应基础教育领域对资源不断完善、提高和动态发展的需求。本文第一章是探讨在当前基础教育课程改革的前提下进行教学资源库建设研究的背景及意义,然后通过对美国与英国的教育资源建设状况的分析来了解国外发达国家教育资源建设与应用的特点与经验,并进一步分析了国内教学资源库近几年来的发展历程以及在发展建设过程中所暴露出来的问题。本文第二章是论文的核心部分,主要探讨的是构建基于网络的教学资源库需要解决几个问题。第一节主要研究教育资源以及教学资源库的定义和分类;第二节是教学资源库建设时需要考虑的目的性、科学性、先进性、知识服务的完备性、系统规范性、开放性、前瞻性、建构性以及连续性等九大原则;第三节描述的是教学资源库的组成结构以及能够实现的功能;第四节探讨的是教学资源库开发所参照的标准,开发时所需要的硬软件环境及开发工具;第五节是教育资源与教学资源库平台的开发过程;第六节是如何来进行教学资源库的管理和应用评价。本文第三章根据文章前面提出的观点,开发设计了一个中学数学教学资源库的资源中心网站,本系统是一个教学资源库系统,根据系统原理,首先要完成本系统的一个总体分析与总体设计,这是本系统成型的基础,是整个资源库的重要工作。在本章中,详细介绍了本系统的系统设计目标,在系统分析中,列出了本系统的整体软件开发、系统数据库分析、系统的存储与安全分析,在系统设计中,列出了本系统的开发平台和开发工具,并针对中学数学教学的特点设计出的数据库结构。在本文的第四章中,详细给出了教学资源库中资源中心各模块的实现及其功能介绍。本文第五章是本研究的结论以及研究的局限性,并提出了进一步研究的方向,对本文的工作成功及其实现意义进行了总结,并对今后的研究方向和内容进行了展望。基于网络的中学教学资源库建设与应用研究理论与实践相结合,提出了新型的适应于基础教育改革的教学资源库的结构模型,并在阶段实验应用于教学中取得良好的效果。