在我国经济模式从计划经济向市场经济的转变过程中，传统的教育模式也逐渐向新的教育模式转型。这种叠加的经济体制使得教育的发展不仅受到计划经济体制的羁绊，同时又遭受市场经济的冲击，并且在经济社会转型过程中所产生的社会价值观多元化、全球经济一体化等等问题也影响了教育的发展。作为现代教育重要内容的职业教育也无法避免地受到上述因素的影响。政府对职教集团的支持是在实践中通过观察、评价、考核、研究等基础上进行的，这符合科学规律，目前各地政府对于职业教育的支持主要还是指导性的，有些政府对职业教育集团的组建、运行提出了原则性的要求，但大多缺乏具体的可操作的办法。但实质上的支持还需要职教集团的进一步发展和规范。课题的研究对于集团进一步的规范化起到促进作用，有利于营造良好的发展环境。职业教育集团化是职业教育现代化的一个重要发展模式。只有明确了发展路径，才能够推进职业教育集团的创新发展。文章主要从以下几个部分进行分析和阐述：第一部分主要介绍课题研究的背景和研究的主题。通过对国外研究现状的梳理以及我国职业教育发展中的问题的分析，指出职业教育集团化的意义和目的。第二部分主要梳理了课题研究的理论基础。第三部分介绍了职业教育集团化发展的策略。第四部分对职业教育集团化发展的策略进行分析。第五部分对职业教育集团化发展的策略提出改进和完善的建议第六部分基于全文的逻辑分析和阐述作总结。