历史虚无主义的本质是一种非马克思主义的历史观,是与唯物主义相悖的错误思潮。历史虚无主义通过“改造”历史,否定历史人物、历史事件的意义和价值,以实现其颠覆社会的政治目的。时至今日,历史虚无主义思潮仍然影响着部分群众的价值导向,若不加以遏制,恐会对我国今后的社会主义建设和国家现代化发展产生不利影响。在新的历史时期,科技手段日趋成熟,人们能够更加便利的从网络获得各种信息,历史虚无主义思潮也趁机浸润到社会生活的各个领域。大学生是中国特色社会主义的建设者和接班人,其价值观念和行为倾向,对我国中国特色社会主义能否实现道路自信、理论自信、制度自信、文化自信有着重要影响。因此,我们必须进一步探析历史虚无主义思潮在不同历史时期的本质内涵及规律,有针对性地进行研究,并做好应对措施,从而有效杜绝这种歪曲的价值取向以及对大学生产生的不利影响。本文对当代意识形态领域的主要错误思潮——历史虚无主义思潮进行研究,探析当代历史虚无主义思潮的基本概念,阐述与之相关的理论;依照其历史发展逻辑,梳理历史虚无主义思潮在中国发展演变的进程,探讨历史虚无主义的实质;结合当下“香港反修例”时事案例,以高校调查问卷数据结果做支撑,探析如何有效抵御错误思潮对我国新时代大学生的影响,并提出相应的对策。首先,探讨与历史虚无主义相关的理论内涵。深入研究虚无主义、社会思潮及历史虚无主义思潮的概念,梳理历史虚无主义思潮在我国的发展演变进程,以此奠定研究的理论基础。其次,以“香港反修例”事件为案例,分析历史虚无主义对青年学子产生的影响;对河南省四所高校展开问卷调查,以调研问卷结果为数据支撑,探析历史虚无主义思潮的主要表现形式。然后,分析历史虚无主义思潮对大学生产生消极影响的原因。此章节主要分为两个部分,第一部分,从社会环境、校园文化、传播途径等角度分析历史虚无主义对大学生产生不良影响的客观原因;第二部分,从大学生历史知识与大学生意识形态自制力等方面分析产生不良影响的主观原因。最后,从国家、社会、大学生三个层面,有针对性的探讨应对历史虚无主义思潮对大学生产生不良影响的对策。国家层面要不断加强党的建设,深入推进马克思主义理论中国化、时代化、大众化,推进社会主义核心价值观建设;社会环境层面需要以网络媒介平台和高校校园文化建设为切入点,建设良好的社会环境,营造积极的校园风气,充分发挥“校园育人”的重要渠道作用;大学生层面,要不断加强自身思想政治理论知识的学习,提升社会实践能力,培养社会责任感,用自身扎实的理论功底和丰富的社会实践经验看清历史虚无主义的真实面目,自觉抵御历史虚无主义思潮的危害。