校园信息化、智能化已然成为时代的趋势,也是信息技术应用的前沿。然而,诸多校园信息管理系统在实践应用过程中却普遍存在“信息孤岛”效应,已经成为制约校园信息化管理发展与应用的“瓶颈”。本文提出了一种基于基础数据的智慧校园信息化管理平台架构,为校园信息化建设中“信息孤岛”效应提供解决方案。自2015年微服务架构元年后,微服务架构作为一种当前被认为是解决“信息孤岛”最有效的方法,迅速受到各大软件厂商的青睐,广泛应用于各大互联网企业系统架构中,但对教育信息化研发的各大厂商并未投入其中。本文从学校基础数据标准入手,提出了教育信息化的微服务架构设计方案,且付诸行动,完成了学校的信息管理平台系统改造,这在教育信息化建设中,属于首次。首先,我们阐述信息技术在校园教学与管理的应用发展进程及现状,进而分析校园信息化中“信息孤岛”的形成原因、类型以提出了解决途径;其次,在研究基础数据平台研究的现状及历史渊源的基础上,针对多系统的复杂化问题,提出了一种统一身份认证的方法,这为基础数据平台及应用的整合提供了思路;再次,基于面向服务的体系结构(SOA)组件模型,分析了微服务架构系统的优劣,结合实际应用对微服务架构系统实用性的进行分析;最后,根据深圳市第二职业技术学校的实际情况,设计并实现了基础数据平台,通过对基础数据的封装与访问,优化了业务数据的封装和对外接口;通过统一身份认证以及消息推送,实现了不同应用系统的集成,为校园信息化建设中“信息孤岛”效应提供了解决方案。经过实践检验,该系统运行稳定,解决了校园信息化建设中“信息孤岛”效应,实现了研究目标。为智慧校园信息化建设提供了有力的保证,为发展与应用智慧校园信息化管理基础数据平台提供了参考示例。