云南位于祖国的西南边疆,是全国少数民族最多的省份,其中彝族人数最多,而且彝族烟盒舞是彝族人民的一种独特的舞蹈,在云南省有着广泛的群众基础。2006年彝族烟盒舞入选并列入首批国家级非物质文化遗产名录,如何充分的开发和利用少数民族传统体育资源,继承和弘扬少数民族传统体育文化,最有效的方法就是将彝族烟盒舞纳入中学体育教学之中,使彝族烟盒舞得到传承和发扬,同时中学体育课程改革为彝族烟盒舞在中学开展搭建了良好的平台。彝族烟盒舞在云南省广泛流传,深得群众的喜爱,适合大众化要求,对全民健身活动的开展起到了至关重要的作用。本文的研究目的是通过对玉溪市中学开展彝族烟盒舞的可行性进行研究,以此来推广和普及彝族烟盒舞在玉溪市中学的开展。本文采用文献资料研究法、专家访谈法、问卷调查法、实地调查法、数理统计法研究对玉溪市中学开展彝族烟盒舞的现状、影响因素等基本情况作了较详细的调查研究。通过分析和探讨,为彝族烟盒舞在玉溪市中学开展和推广提供理论和现实依据。研究结果主要有：1通过调查研究,结果表明：玉溪市部分专家、学校领导和体育教师高度重视彝族烟盒舞,并且对彝族烟盒舞在中学开展得到了支持和肯定,充实了中学体育教学内容。2彝族烟盒舞是集教育、健身、娱乐、审美于一体的少数民族传统体育项目,其动作简单易学,对身体协调性、音乐乐感等方面的培养适合青少年发展要求,容易在学生中形成体育锻炼的思维和意识,既能调动学生的积极性,又能增强学生的体质,使他们能够体验到学习和成功的乐趣,且对场地要求不高、烟盒成本低、安全性高,是一项适合在中学开展的体育项目。3彝族烟盒舞既有广阔的地域适应性,又符合中学体育与健康教学内容的实际,丰富了开展“阳光体育运动”的活动内容,而且充分利用了中学现有的场地资源,因此在玉溪市中学积极开展彝族烟盒舞是很有必要的。4学生对学习彝族烟盒舞的动机表现和积极的态度,为彝族烟盒舞在中学的开展奠定了良好的基础。5体育教师对彝族烟盒舞知识贮备不足和缺乏相关资料是影响彝族烟盒舞开展的主要因素,但通过多种途径加强体育教师的培养工作和搜集、整理彝族烟盒舞资料,加大彝族烟盒舞教材建设,在玉溪市中学开展彝族烟盒舞是切实可行的。