【摘 要】
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计算机技术与网络技术在教育领域中广泛应用为学生在虚拟学习环境中在线学习提供良好的支持条件,在线学习成为学生一种普遍的学习方式。但是,虚拟学习环境中由于学生学习行为
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计算机技术与网络技术在教育领域中广泛应用为学生在虚拟学习环境中在线学习提供良好的支持条件,在线学习成为学生一种普遍的学习方式。但是,虚拟学习环境中由于学生学习行为不规范引发了一系列环境生态问题。因此,本研究提出规范学生行为,以探求制定学生行为规范来解决这一问题。本研究把虚拟学习环境看作成虚拟学习生态系统,阐述了虚拟学习生态系统的结构和特征,分析了由学生行为引起的生态问题,归纳了学生在虚拟学习生态系统中不同层次环境下的典型行为,并以生态学相关理论为依据制定了学生行为规范,从而促进虚拟学习环境达到虚拟学习生态系统生态特征。
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