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乡村校长分布式教学领导力提升研究
【出 处】
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西南大学
【发表日期】
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2022年01期
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小组合作探究学习在小学语文教学中的应用,是对传统教学理念和教学模式的冲击,也是一种突破。目前,虽然一些小学语文教师在课堂上使用了小组合作探究学习模式,但他们并没有抓住其本质,比如的小组和任务分配不合理等问题,使得小组合作探究学习模式的价值无法得到充分发挥。在这里,笔者根据自己对小组合作探究学习和教学探索的理解,就这种教学模式的具体实践策略阐述了自己的观点。
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