肱骨近端骨折分型与锁定钢板内固定术后继发性螺钉穿出的关系

来源 :上海交通大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fancyyeast1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【目的】回顾总结目前文献报道的肱骨近端骨折分型体系,选择合适的分型体系纳入临床回顾研究,并回顾分析相关肱骨近端骨折患者,探究术前肱骨近端骨折分型与锁定钢板内固定术后继发性螺钉穿出的关系。【方法】首先通过查阅相关文献总结目前文献报道的肱骨近端骨折分型体系,并进行比较优劣,总结并汇成综述,筛选合适本研究用的至少2种分型体系。然后建立受试者纳入及排除标准:纳入标准:(1)年龄≥18岁;(2)单侧移位的急性肱骨近端骨折患者;(3)2006.6至2013.6之间在我院通过PHILOS锁定钢板内固定手术治疗的肱骨近端骨折患者;(4)至少有2年的随访资料。排除标准:原发性螺钉穿出;病理性骨折;开放骨折;多发骨折;随访时间<2年;同侧上肢存在其他疾病。由培训过的调查员统一通过我院病史系统收集患者基本信息及影像学资料。所有的患者通过术后第一天的影像学资料判断是否有螺钉穿出排除原发性螺钉穿出。由2位培训过的研究参与者仔细判读术前影像学资料进行骨折分型,以及判读术后随访的影像学资料,判断是否有继发性螺钉穿出发生,若两者意见不一致时由第三位研究参与者进行判读并进行讨论后决定结果。最后采用多因素非条件逻辑回归分析的方法分析骨折类型与螺钉穿出是否有关。【结果】通过文献综述后发现经典的Neer与AO分型体系适用范围较广,易被广大学者接受,因此选用此两种分型体系进入下一步研究。临床研究共198例患者纳入研究,继发性螺钉穿出发生率为13.8%。AO C型骨折发生继发性螺钉穿出的概率是A型的18.6倍(P<0.05),而B型与A型直接没有明显差异;Neer四部分骨折是二部分骨折的11.3倍(P<0.05),而三部分与二部分之间没有明显差异;内侧粉碎的骨折发生继发性螺钉的概率明显高于内侧完整的骨折。本试验中两种骨折分型体系组间的kappa值分别为0.593和0.610。【结论】Neer与AO分型分型体系组间可靠性并不高但它们任然是目前最主要的肱骨近端骨折分型体系。术前复杂型肱骨近端骨折易在术后发生继发性螺钉穿出。
其他文献
<正>应用免疫组化方法观察了口腔粘膜下纤维性变(OSF)中 V 型胶原和纤维连接蛋白(FN)的分布及变化情况,并应用图像分析仪对正常颊粘膜及 OSF 各期的 V 型胶原及 FN 进行定量
会议
目的:研究利伐沙班和低分子肝素钠预防膝关节交叉韧带重建术后深静脉血栓形成(DVT)效果。方法:选取我院2015年5月-2017年3月收治的60例膝关节交叉韧带重建术患者进行分组研究,按
随着中职学校升学班的普及,越来越多中考成绩不理想、分数低于普高录取线的学生即学困生,成为了中职学校升学班的稳定生源.学困生在课堂听课中呈现出较多问题,分析其原因包括
初中政治课更注重对学生道德品质的培养,但在多年的教学实践中,笔者发现有些学生虽然懂得了道德原则,但并不能在相应的行为举止中遵守这些原则。他们没有把外在的知识转化成内在
医学技术发展所导致的冲突与困境是当代医学人文学研究的主题之一,人类学的田野研究方法为探究临床境遇中的社会文化问题提供了一条新路径。以在某医院重症监护室的田野工作为
在数学教学过程中实施情感教育,学生学习的兴趣、自觉性、主动性都能得到同步提高,这样去探索教师就会改变注重知识传授而忽视学生的情感教育和情感传递的状态。
近两年来,江苏石油勘探局钻井处从自身实际出发,确立新型劳动关系的自主用人机制,探索减员增效、下岗分流路子,实行单位和个人双向选择,竞争上岗,签订上岗、试岗合同。此机制具有自
企业经营过程中将会面临众多挑战,而资金是影响其经营发展的最直接问题。随着2018年中美贸易战大幕的拉开,国内企业受到冲击,持续经营面临困难,经营业绩下降的同时导致了企业
外语教学方法通过对外语教学过程和模块的研究,旨在揭示外语教学方法的本质和规律。本文首先综述了外语教学的历史,再逐一对几种主要的外语教学方法进行阐述,最后展望了外语教学
在云南,花灯如果按地区,可形成以呈贡为代表的昆明花灯.以周城为代表的玉溪花灯.以姚安、大姚为代表的楚雄花灯等9大灯窝子;也可按民族分为汉族花灯、彝旅花灯、傣族花灯等.