高中生作为中国未来发展的重要生力军和储备力量,其政治素质的高低尤为重要,因为这关乎他们能否健康的成长成才,并且事关社会主义事业永续发展。重视高中生政治素质是其成为适应社会发展要求的必要条件,也是素质教育的应有之义。当前中国正处在社会发展的转型时期和改革开放的攻坚阶段,各种思想文化相互激荡交融,世情、国情和社情发生深刻而复杂的变化,面对这种情形高中生的政治认知、情感、立场和态度及行为等在内的政治素质受到不同程度的影响和冲击,给他们未来的发展带来了严峻的挑战。为了中国特色社会主义建设的顺利进行和高中生的健康成长成才,需要重视高中生政治素质,分析和了解当前高中生政治素质现状及存在的主要问题和原因,并提出相应的建议和对策迫在眉睫。本论文共包括四部分的内容。第一部分是绪论,包括选题的意义,国内外研究现状,研究目的和方法及创新点和不足。第二部分是高中生政治素质研究的相关概述。阐述了高中生政治素质的主要内容,包括政治认知、政治情感、政治立场和态度及政治行为。阐明了高中生政治素质研究的理论依据及现实意义。第三部分是高中生政治素质现状及问题成因分析。主要采用问卷调查和已有的理论研究相结合的方法分析当前高中生政治素质的现状及存在的主要问题和原因。研究发现当前的现状主流是好的,但是也存在令人担忧的地方。第四部分是高中生政治素质的优化对策探析。在了解现状之后,提出相应的应对策略以便提升高中生政治素质。主要从三个方面提出应对策略：依托高中思想政治课堂,提升教师政治素养、多渠道拓展和创新提升高中生政治素质的方式方法、优化高中生政治素质育人的环境。