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贵阳市N区公共文化服务多元供给模式研究
【出 处】
:
贵州财经大学
【发表日期】
:
2022年01期
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近年来,素质教育教学的最终目标往往能够从高考试题上直观地体现出来,从英语高考阅读试题上来看,本身包含着考查学生语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四大方面的职能。本文从近年来全国乙卷的英语阅读试题入手,具体分析高考试卷中对学生能力考核的表现形式,通过掌握试题命题特征和试题考查特点,针对性地提出行之有效的教学策略,以提高英语阅读教学的质量和效果。一、核心素养背景下高考英语阅读理解试题分析英语学科的
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