我国大学制度自清末民初形成以来，在不到160年的历史发展过程中，经历了学习德、日、苏、美大学办学模式的几次转换，时人对大学制度改革的尝试基本上就未中断过。然而，众所周知，至今我国仍未形成一个被社会各界所广泛接受和认可的、能够保证高等教育快速发展的大学制度构架，现行的大学制度中仍然存在着大量的弊端和令人诟病的地方。其关键的一个症结在于，在建设现代中国大学制度的过程中，国人并未真正考虑到中国固有文化传统的存在。基于此，在现代大学制度的建设过程中，研究传统文化对我国大学制度的影响是有重要意义的。　　 本研究从传统文化的政治性取向特征切入，以彰显传统文化政治取向性的个别因子为分析工具，研究其对我国大学制度的影响。另外，鉴于大学制度的丰富性与复杂性，本文对大学制度的研究，主要是围绕着大学制度当中的大学与政府关系而展开的。　　 本研究将我国大学制度以1949年为界分为两个大的阶段：第一阶段，1949年以前，主要是指民国时期的大学制度；第二阶段，1949年之后，主要是指从新中国成立至今的大学制度。　　 本研究的正文部分首先谈到了传统文化的政治取向对民国时期大学制度中大学与政府关系的影响。在这一部分，笔者从“政教合一”的文化传统入手，分别从政府、大学两个角度进行了阐述。其次谈到了传统文化的政治取向对现行大学制度当中大学与政府关系的影响，这一个部分笔者从“大一统”文化观念入手，也分别从政府和大学这两个角度进行了分析。　　 传统文化的政治取向对我国大学制度的影响是客观存在的，不管是之前提出的建设“现代大学制度”，还是当今《纲要》提出的完善“中国特色现代大学制度”，都应当考虑到这个问题。唯有如此，一个符合国情的、有利于高等教育发展的中国大学制度才能够真正建立起来。