职业教育是我国教育体系中不可或缺的重要一环,也是职业人才培养的重要途径,职业教育的开展质量与发展水平,直接关系着我国社会各行业发展的人才支持力度,进而对社会发展产生影响。强大的职业教育师资队伍,是职业教育有效开展的关键保障,因此,我国近年来对于职业院校师资队伍的建设也给予了高度重视,将师资队伍建设作为了职业院校发展中的一项重要任务。从我国目前职业院校师资队伍建设的实际情况来看,既取得了一系列的成果,同时也存在着一些薄弱点,职业高中就是其中的薄弱点之一。由于社会对职业教育的关注和重视上大多仍集中于高等职业院校上,职业高中作为中等职业院校所获得的关注和重视不足,且很多职业高中,尤其是民办职业高中自身办学基础薄弱,生源质量差,对优秀教师的吸引力不足,在多方面因素影响下,师资队伍建设的效果往往并不理想。面对这样的现实情况,积极探索职业高中师资队伍建设的有效路径也显现出很大的必要性。论文以繁峙县一所民办职业高中F职业学校作为研究对象,通过大量的数据调查和实地走访,笔者发现F职业学校作为这项研究的研究对象,其教育和教学质量均较高,但是师资队伍建设却存在一些不足,制约着该校学生质量的提升,论文基于以上研究过程,对发现该校所面临的主要困境提出了相应的改善建议。论文通过参考国内外大量师资队伍建设的研究成果,以具体F职业学校为研究对象,通过问卷调查和访谈相结合,对学校师资队伍建设的现状和做法进行全面深入的调查。这项研究应用了所获取的第一手数据,调查数据真实可靠,具有研究价值。这项研究全面分析了F职业学校教学人员的现状,并发现了具有重大实际意义的问题。论文的研究成果能够有效补充我国中等职业教育师资队伍建设的相关理论,同时在一定程度上为我国中等职业教育师资队伍建设提供理论借鉴,有效促进我国同类县城职业学校的教学质量。论文的研究内容可以分为以下五方面:第一,阐述论文研究背景及意义,并对论文研究内容、方法等完成系统介绍。同时,整理分析国内外相关研究成果,从基本理论介绍、相关概念等方面阐述本课题理论研究基础;第二,整合分析与繁峙县F职业高中师资队伍建设有关的案例佐证资料和相关数据,基于实地访谈和问卷调查等方法保证数据信息的客观准确,从师资队伍建设举措、队伍管理制度、培养培训、队伍能力与水平、人员结构等方面进行数据分析;第三,从经济、制度、管理和教师四个层面对繁峙县F职业高中的师资队伍建设面临的主要困境进行了分析;第四部分主要对造成F职业高中师资队伍建设困境的相关因素进行分析。第五部分针对遇到的困境,主要从四个方面提出具体合理的改进建议:多措并举强化师资队伍建设资金基础、加强师资队伍建设配套制度的完善、加强对师资队伍的科学化管理和多渠道强化师资队伍的素质能力。