随着经济和科技的飞速发展,人们生活水平提高了,生活方式发生了巨大变化。肥胖人数逐年增加,“肥胖”已成为影响青少年身心健康的因素之一。本文采用文献资料法、体质测试法、问卷调查法、对比分析法、数理统计法等方法,对新疆高校肥胖大学生的体质特征及生活方式现状进行调查研究,为进一步改善肥胖大学生的体质状况、更好的提高肥胖学生的体质健康水平提供可参考的数据资料;为预防肥胖、改善肥胖大学生的生活方式、使其养成良好的生活习惯提供参考依据。在新疆8所高校中收集的有效数据中筛选出肥胖学生927个,肥胖学生检出率为1.80%,其中汉族男生占总肥胖人数的47.25%;新疆汉族学生的肥胖检出率为1.99%。新疆高校肥胖学生检出率男生高于女生,汉族学生高于民族学生,从性别、民族二个纬度上肥胖检出率为汉男>民男>民女>汉女。新疆高校肥胖学生的体质总体上差于标准体重学生。主要表现在:肥胖学生的克托莱指数显著大于标准组;肥胖学生的肺活量体重指数、台阶试验指数都低于标准组,肥胖学生的心、肺功能较差;肥胖学生的柔韧性、爆发力均低于标准组。新疆高校肥胖学生的总症状指数、阳性项目数、阳性项目均分均高于对照组。肥胖男生在强迫症状、敌对因子得分低于国内常模差异不具显著性,其他因子均高于国内常模;女生组各因子得分高于国内常模差异具有高度显著性;汉男在躯体化、焦虑、恐怖因子得分低于民男,其他因子得分高于民男;汉女各因子得分高于民女。标准组的生活方式在总体上优于肥胖组;肥胖组男生的生活方式在总体上差于肥胖组女生,在行为取向上差异具有高度显著性;肥胖汉男的生活方式在总体上优于肥胖民男,在学习与睡眠、药物及烟酒使用维度上差异具有显著性;肥胖汉女生活方式在总体上差于肥胖民女,在卫生习惯维度上差异具有高度显著性,在学习与睡眠、饮食习惯、药物及烟酒使用维度上肥胖汉女优于肥胖民女,差异不具显著性。因此,体育教育工作者要因人而异地鼓励、帮助肥胖学生积极的参加体育锻炼,并养成终身体育的意识;家庭、学校、社会及学生本人共同努力来提高肥胖学生的心理健康水平;制定合理的运动减肥处方,并结合饮食调节控制肥胖学生的体重。