现代家庭视角下我国困境儿童保护研究

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纵观传统村落的更新实践往往放置在由政府一元主导和相对静止的背景下,不仅脱离村民对村落空间的使用需求,而且使得乡村建设的过程性和有机性被抹杀。近年来,我国专家学者争相呼吁传统村落空间的更新应着力于“自下而上”渐进动态式的转变。在此,笔者将引入触媒理论的相关概念,提出“以点带面”的更新思路,以期在触媒的空间示范效应下,逐步形成政府引导、村民为主体、多方参与的渐进式更新策略,希望该尝试能给传统村落的更新
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不同地区的气候环境与自然资源存在差异性,建筑的形态在发展过程中不断与外界物理环境进行能量交换,最终呈现出了不同类型的气候适应性建筑。本文以环境调控及建筑的气候适应性角度切入,将气候研究范围确立在赣北地区,并分析建筑从确立到演变而最终呈现的形态特征与类型。建筑热力学机制是建筑在面对所处的气候环境系统时遵循能量转化规律的构形过程,这一过程是建筑的环境调控与气候适应性,表现在“强化或抑制”热、湿、风、光
教师惩戒权一直都是备受社会关注的热议问题。随着新媒体的发展,一系列教师惩罚学生造成严重后果的事件不断走进大家的视野,人们对惩戒是否仍符合时代需要的探讨逐渐转变向了对教师“不敢管、不能管”与“过限惩戒”之间矛盾现状平衡点的探寻。在2020年12月,教育部颁布的《中小学教育惩戒规则(试行)》将“惩戒”这一概念首次以法律规范的形式加以明确。本文以《试行规则》为出发点,结合惩戒的发展演变史,对中小学教师惩
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中学食堂是中学师生就餐主要场所,其食品安全的重要性是不言而喻的。因此,政府十分重视学校食堂的食品安全治理工作。辽宁省沈阳市H区是沈阳市比较大的行政区,辖区内学校众多,而且分布范围也比较广,既有市管的中学,也有区管的中学,这给食品安全治理带来一定的工作难度。为了保证学校食堂的食品安全,沈阳市H区采取了诸多的治理措施。截止到2019年底,基本上建立了学校食品安全协同治理格局。但是,它仍然存在着食品安全
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“凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深”。不断培养出一代又一代有理想、有担当,德才兼备、全面发展的大学生,不仅是“党之大计”,更是“国之大计”。当前我国在校大学生群体主要为95后、00后,迈入大学后,世界观、人生观、价值观开始进入形成期,但由于网络信息化的高速发展,使大学生通过各种渠道获知的信息纷繁复杂。在综合多种复杂发展情况下,培育当代大学生对中国特色社会主义的“制度自信”,不仅有利于帮助大学生群
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革命传统建筑是中国革命史的重要组成部分,是中国革命精神与文化传承发扬的重要物质载体。相比文字记载,革命传统建筑更能生动形象的反映中国老一辈革命家艰苦的战斗环境与坚强的革命意志,为广大人民群众还原历史人物与事件、感受中国革命精神与文化提供了切实的基础。金寨县地处鄂豫皖三省交界处,是大别山区革命根据地的重要组成部分,是革命根据地组件发展的活跃地带,是我国第二大“将军县”,也是全国著名的革命老区之一,拥
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《义务教育地理课程标准》(2011年版)明确指出,初中地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程,理念是学习对生活有用的地理,学会运用基本的地理知识,引导学生在生活中发现地理问题,理解其地理形成的背景。项目学习教学模式是一种新型的教学理念,这种教学模式与常规的课堂教学有所不同,该模式强调以学生为中心,在课堂教学过程中,注重对学生解决问题和实践创新能力的培养,更注重对学生技能和核心素养的培养
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