“互联网+”时代会计从业人员的知识结构的缺陷主要集中在以下几点:会计从业人员缺乏“互联网”思维意识,会计从业人员缺乏人文综合素养,会计从业人员缺乏商业触觉,会计从业人员不能熟练运用管理会计分析工具。本文首先通过文献综述,对当下“互联网+”时代下会计从业人员知识结构缺陷研究的相关成果进行了阐释,并进行相关的理论分析。然后,通过问卷调查的方法进行样本的收集和相关的数据整理、分析,得出“互联网+”时代会计从业人员知识结构缺陷的组成。最后,针对存在的知识结构缺陷提出合理化的调整建议,即,第一,建立起稳定的从业知识结构;第二,学好计算机知识适应社会发展,熟练掌握财务软件的使用和掌握一门编程语言;第三,努力提高自己的外语水平,当下的全球经济一体化使得英语成为一门世界性的语言;第四,拓展专业视野熟悉相关学科知识,作为适应“互联网+”时代发展需求的会计从业人员,仅仅懂得自己专业的知识是无法成为一名高素质的会计人员的,新时代下的会计人员也需要懂的税务、金融、审计、计算机等方面的知识,才能站在时代的浪潮的前端,不至于在快速发展信息时代被淘汰或者被计算机所取代;第五,加强会计人员后续专业教育改革,这一点对已在职的会计人员来讲十分重要,也对会计从业人员整体素质和知识结构的完善、健全起到重要作用。