十九大报告明确指出，我们应该大力传承和弘扬中华优秀传统文化，增强国家文化软实力，让“中国梦”发展扎根文化土壤。中华优秀传统文化认同是四个认同中非常重要的一部分，是国家经济、政治发展的根基，是实现新疆社会稳定和长治久安的基石。新疆高校的少数民族大学生是建设新疆的生力军，是新疆开展思想政治教育必须重视的群体。在新疆这个多元文化交融交锋的西北边陲重地，开展中华优秀传统文化认同教育不仅是社会的现实需求，更是新疆高校少数民族大学生的精神需求。中华优秀传统文化认同教育的开展对新疆高校少数民族大学生树立正确的人生三观有重要的影响，不仅有利于少数民族大学生坚定文化自信，树立社会主义核心价值观，还有利于发展新疆高校少数民族大学生对祖国的认同感。本论文主要是将理论研究与实证调研相结合，将目标调研对象定位在石河子大学、新疆大学、喀什大学三所高校的在校大一到大四的少数民族大学生，通过对新疆高校的少数民族大学生进行中华优秀传统文化认同的调研，探索在现阶段新疆高校少数民族大学生对中华优秀传统文化认同发展的现状，新疆高校思想政治教育的开展存在的问题有哪些，找出其影响因素，并在此基础上提出相关对策。
　　本文主要内容共包含五章：
　　绪论，本章节主要在收集了有关中华优秀传统文化的国内外研究文献的基础上，更加系统全面的掌握国内外对中华优秀传统文化的研究现状，从中华优秀传统文化的背景、意义等方面入手研究，找出当代中华优秀传统文化相关内容研究的不足之处，为本文的研究打下相应的理论基础，并且整理出本文主要的研究思路和方法，期望能够丰富中华优秀传统文化的研究内容。第一章，主要做了概念界定、理论梳理，并且挖掘在新疆高校少数民族大学生中开展中华优秀传统文化认同教育这一工作的重要意义。第二章，主要是关于中华优秀传统文化相关内容的问卷调查和分析，对问卷的设计和发放情况进行阐述，深度随机访谈了新疆三所高校的在校师生，期待能够从认知、情感、行为三方面入手，纵向逐一分析新疆高校少数民族大学生对中华优秀传统文化的认同现状。第三章，主要分析经过问卷调查和实地访谈，在新疆高校少数民族大学生中，对中华优秀传统文化认同存在的问题有哪些，以及产生这些问题的主要原因是什么。第四章，主要是根据问卷和访谈，分析出相关核心问题，找出产生这些问题的诸因素，从社会环境方面，学校教育方面，家庭教育方面以及学生自身方面，有针对性的提出相关对策。