理想信念教育工作是一项系统性长期性的工作，需要常抓不懈，不断创新，与时俱进。而中国梦本身作为一种理想信念，它的提出，为改善当前大学生理想信念教育依然懈怠的现象，提供了很好的契机。本文解读研究了中国梦深刻内涵，探索了中国梦能与大学生理想信念教育的契合点，认为中国梦是当前凝聚共识的力量。本文的研究从以下四个方面展开：论文绪论部分首先对此论文的研究背景和意义进行了详细的阐述和分析，并系统梳理了国内关于“中国梦”方面的研究现状。这些研究现状给予了“我对中国梦视阈下的大学生理想信念教育”这篇论文的研究很多启发，为后续写作论文奠定了坚实的基础，绪论最后说明了研究的创新点和难点。论文第二章对“中国梦”进行了解读。解读从两个维度，一个是历史的维度，一个是科学现实性的维度。这两个维度前后逻辑连贯，通过第一个维度对中国追梦史的详细阐述，得出了第二个维度---中国梦的科学现实性。前后两个维度紧密联系，承前启后，形成有机的统一整体。论文第三章，是对中国梦与大学生理想信念教育的契合性分析。首先，对“理想信念教育”的一般理论写出了自我的理解。在此基础上，分析了中国梦这一理想信念和“理想信念一般理论的高度统一”，为中国梦能融入大学生理想信念教育奠定了基本前提。然后，以天津大学为例，展开了“中国梦”与大学生理想信念教育状况的实证考察，考察以调查问卷的方式进行。在分析调查问卷的数据结果的基础上，总结出了“高校大学生理想信念的某些现状”和“中国梦教育能够改善这种状况的点”。最后，结合第二章的中国梦的解读和第三章中国梦与大学生理想信念教育的调查问卷结果分析，得出了“中国梦与大学生理想信念教育”存在的三个方面的契合点。论文第四章是在前三章理论探索的基础上，对中国梦融入思想政治教育课堂进行了实践性的探索。依据不同课程的不同特点，提出了自己不同的看法，这些看法可能很粗浅，但是确实给我们的教学能带来一定的思考和启发。