在后疫情时代,“大学生就业难”成为社会关注的热点话题。随着人才市场上的竞争越来越激烈,越来越多的大学生选择通过实习提升求职时的竞争力且选择职业的价值取向也发生了改变。已有文献更多关注通过实习提升的技能对求职成功率的影响,很少文献关注实习对实习生心理状态的影响以及它对就业产生的影响。另外,很少文献将实习生和正式员工看作两个群体,研究实习生对正式员工的态度是否对实习生的心理状态产生影响。因此,本研究将实习生视作内群体,将正式员工视作外群体,从群际关系的角度探究实习生对于正式员工群体的态度,该态度是否会对实习生的心理状态产生影响,实习生的心理状态是否会对他们的择业价值取向（职业价值观）产生影响。本研究共有三个目标:利用刻板印象内容模型了解实习生对于正式员工群体（外群体）的态度,探究外群体态度对心理资本的影响和心理资本对职业价值观的影响,以及心理资本是否会中介外群体态度对职业价值观的影响。本研究采取定量方法,共收取246份有效问卷。分析结果显示,相较于没有实习经历的学生,有实习经历的同学有更高的心理资本和职业价值观。实习生对正式员工在工作能力维度上有外显的外群体偏爱,该结果符合系统公正理论的预期,且外群体偏爱对心理资本有正向影响。实习生的心理资本对职业价值观有正向影响,心理资本部分中介外群体偏爱对职业价值观的影响。该数据结果在不同的实习生群体（在公司、学校或政府部门的实习生）中存在差异。