高中思想政治课是对高中学生进行思想政治教育的课程，是对高中生进行德育的主渠道，高中阶段是中学生各项素质全面发展的关键时期，思想政治课对于学生的思想道德素质、政治素质和世界观、人生观、价值观以及思维方式的培养方面始终发挥着重要作用。但由于受当下高中思想政治课在教学内容、教学方式上落后和外部复杂环境的影响，在一定程度上，削弱了思想政治课的德育功能。因此进一步分析高中思想政治课的现状，探索提高高中思想政治课的德育功能的新途径成为一个十分重要的课题。本文在充分研究现有理论成果的基础上，从微观和宏观两个维度进行了思考和分析。本文首先从发展学生道德素质、提升学生政治素质和促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观和思维方法等三个方面分析了高中思想政治课的德育功能，为论文作理论铺垫。其次从高中思想政治课弱化了对学生思想道德素质的培养，在教学过程中重理论传授，轻世界观、人生观和价值观的培养，在教学方式上说教气味浓厚，方式单一，忽视了课堂以外的德育等四个方面分析了当前高中思想政治课的现状。最后，找出了致使德育功能呈现弱化趋势的原因，一方面是德育内容不全面、可操作性差、德育目标在实施过程中存在很大漏洞以及思想政治政治课教师德育意识薄弱，教学方法有待更新等内部原因；另一方面是学校不重视思想政治课的作用和德育环境的复杂多变制约了德育功能的发挥等外部原因。综合上文分析的现状和原因，笔者从微观和宏观相结合的角度，提出充分发挥高中思想政治课的德育功能的路径，具体包括坚持以人为本，明确思想政治课的德育目标、积极利用新课程改革成果，为思想政治课德育功能的发挥提供良好条件、提高思想政治课教师的专业素养和德育素养、突出时代性与生活性，做到理论与实践相结合以及改革和优化思想政治课的课堂教学，增强德育效果等五个方面。