随着社会及科学技术的迅猛发展,竞争日趋激烈,我国对人才质量提出了更高的要求。近年来,世界各国从体制改革、教育功能、与社会之间的联系等方面加大了对高等教育的关注力度。由此可见,高校愈来愈受到社会、国家的影响。当前,高校系统组织机构、权利结构等呈现出繁杂的特点。尽管如此,学术权力与行政权力却在高校内部治理结构中依然居于核心地位。高等学校属于学术性社会组织范畴,其具备科学研究、教育教学等功能。组织机构及权利结构繁杂的形势下,体现高校功能、维持高校运转仅仅依靠学术权力是无法满足的。因此,将行政权力导入高等学校尤为必要。实践证明,行政权力在确保学校工作高效、有序运行及加强学校与社会之间的联系中发挥着不可替代的作用。不可否认,就本质而言,学术权力及行政权力存有极大的差异性,但其皆是高等学校内部治理不可或缺的组成部分。在高校进行内部治理时,须将学术权力与行政权力有机结合。唯有如此,才能满足高校体现社会功能、实现目标等需求。现今,学术权力与行政权力关系失衡问题不断加剧,成为我国高等学校亟待解决的重要课题。本文在文献分析的基础上,结合高校实际,分析了高校中学术权力和行政权力的研究概述、高校中学术权力和行政权力关系中存在的问题。进而探讨了,我国高等学校中学术权力和行政权力失衡的表现和原因,提出了优化我国高等学校学术权力和行政权力关系的政策建议。对我国高校学术权力与行政权力关系协调存在的问题进行深入研究,以期对提高我国高校内部治理工作质量有所帮助。