现代网球运动的高速发展，比赛举办的频繁性，促使对网球裁判员的综合素质提出了更新、更高的要求。为了提高体育院校网球运动技战术水平，推动网球运动在体育院校更好、更积极的发展；为了全面、准确、客观地探讨影响体育院校网球裁判员执裁能力的因素；因此对体育院校网球裁判员的执裁能力现状进行研究从而提出提高网球裁判员执裁能力的培养方法来加强体育院校网球裁判员队伍的培养和管理势在必行。本研究以北京体育大学、首都体育学院、上海体育学院、武汉体育学院、广州体育学院、成都体育学院、天津体育学院、西安体育学院八所体育院校的网球专项学生为研究对象，通过问卷调查法、实地访问法、数理统计法等对体育院校网球专项学生裁判员执裁能力的影响因素及培养方法作全面的调查与研究，得出各影响因素在网球裁判员执裁能力中所占的权重，找出影响网球裁判落判、误判的因素，在此基础上提出一些积极地解决方法，以其为高校网球裁判员的培训提供理论依据。同时得出以下结论：1.体育院校网球专项大部分学生接触网球年限较短，执裁时间不长，接受理论培训和实践相结合的机会少。2.体育院校网球专项大部分学生对网球裁判规则不是很了解，网球技、战术水平不高，没有足够的执裁经验和比赛经验。3.体育院校网球专项学生在赛前、赛中的心理压力大，比赛中的抗干扰能力相对较弱，与司线员相互之间不够默契。4.体育院校网球专项学生执裁能力受比赛场地的好坏，比赛场次的多少及比赛时间的长短,参赛运动员的技、战术水平，及比赛的激烈程度等外部因素的影响。5.体育院校网球专项学生的裁判员培训途径有得改善，考核机制应该严格要求，学校领导对网球专项学生裁判工作应当加强重视。并在此基础上作出以下建议:1.加强网球专业学生的理论知识培训，多提供裁判实践的机会。2.体育院校网球专项学生应该多看网球裁判书，掌握网球裁判规则，提高自身的网球技、战术水平，多参加网球业余比赛以及裁判工作增加自己的比赛经验和执裁经验。3.体育院校网球专项学生应有针对性的进行心理素质训练。4.体育院校网球专项学生执裁时应做好赛前思想准备。5.体育院校领导应该更加重视学校网球专项学生的裁判工作。