【摘 要】
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本文从分析归纳经济史教学的疑难问题表现入手,探讨导致中学经济史教学主要疑难问题的成因。而后针对疑难问题以实例呈现的方式总结归纳了一系列基本应对策略与方法,其中主要
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本文从分析归纳经济史教学的疑难问题表现入手,探讨导致中学经济史教学主要疑难问题的成因。而后针对疑难问题以实例呈现的方式总结归纳了一系列基本应对策略与方法,其中主要包括：针对经济史内容枯燥,学生兴趣不高的应对措施；针对经济史内容琐碎庞杂,不易梳理线索、归纳和系统化的应对策略；化解经济史与学生疏离陌生感的策略；针对一些经济现象或概念比较相近或类似容易混淆的应对策略；针对掌握经济变化原因、规律及评析复杂现象困难的应对策略等几大门类中学经济史教学主要疑难问题的应对。
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