【摘 要】
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伴随着积极心理学的兴起,工作投入作为其重要分支之一,近年来已经逐渐成为心理学、管理学和组织行为学等众多领域学者及相关实践工作人员的重点研究对象。中小学教师作为教育事业的母机,其工作投入状况将在相当程度上影响教学工作开展的有效性、教育政策践行的完成度及学生身心正向发展水平。由此,提高中小学教师的工作投入水平是当前相关管理人员与研究者意图提高学校教学质量与国家整体教育状况不可忽视的重要手段与工具。本研
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以能量变分原理为基础,综合考虑箱形梁满足应力自平衡的剪力滞、剪切变形和转动惯量等多重因素的影响,推导出箱梁的自由振动方程及自然边界条件。通过算例将本文解析计算结果与
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〔关键词〕 多媒体;小学语文;兴趣;情感 〔中图分类号〕 G434〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2010)07(A)—0057—01 儿童的思维是以具体形象思维为主,比较抽象的语言文字很容易导致他们在学习中感觉枯燥与烦闷。如果在语文课堂中巧妙地运用多媒体教学技术,则可取得较好的教学效果。 一、创设情境,以景促情,激发兴趣 引导学生对语文的向往,对语文课有浓厚的
林毛根作为潮州筝乐大师,深受人们喜爱,为潮州筝乐做出了突出的贡献。本文选取了《林毛根潮州筝曲精选》中活五调《柳青娘》与重六调《昭君怨》分析其作韵技法,并前往汕头求教于林毛根女儿林乔老师,希望能引导对作韵的加强,推广传承潮州筝,以及从学习中,提高筝乐演奏及教学能力。本文结构:一、介绍林毛根及其潮州音乐,二、分析《柳青娘》作韵,三、分析《昭君怨》作韵,四、比较两首乐曲作韵并分析对筝乐演奏与教学的启示。
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