改革开放以来,伴随着我国城市化进程的日益推进,产生了较大规模的农村劳动力“家庭化”转移,随之形成了一个特殊的群体—农民工子女。进城农民工子女义务教育是城市义务教育的难点和薄弱环节。由于没有流入地的户籍,广大农民工子女在城市接受义务教育困难重重。虽然,近些年来,国家和各地政府对此都出台了相应的政策和措施,但实施效果都欠佳,问题至今仍没有得到有效解决。在这样的背景下,从政府责任的角度探讨解决农民工子女义务教育问题的最佳路径选择,非常有现实意义。当前理论界对农民工子女教育问题的研究大多是从社会学、教育学以及人口学等角度展开的,其研究成果主要集中于以调查报告的形式对特定区域的现状进行描述。本文运用文献法、调查分析法对已有的研究成果、具体实践进行较为全面系统地研究,从行政管理学的视角提供一个全新的理论分析框架,具有较大理论和现实指导意义。