长期小剂量放射线暴露对职业人群健康效应的研究

来源 :南昌大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kqdnf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:  了解某省级医院放射工作人员的健康状况和职业照射水平,探讨放射线对健康的影响,为日后的放射防护管理工作提供科学依据;  方法:  选该院所有放射工作人员为研究对象,在该院无放射接触史的工作人员中选择性别、年龄基本匹配的120人作为对照组,通过病例对照研究放射线对健康的危害情况,再使用t检验及相关性分析分别研究放射工作人员年累积受照剂量和工作期间总累积受照剂量的影响因素及其对健康的影响,使用逐步回归方法重点分析甲状腺功能、肾功能等健康指标的影响因素。  结果:  血液分析结果为两组人员的空腹血糖(t=2.235,P=0.026)、直接胆红素(t=4.757,P=0.000)、FT3(t=2.354,P=0.019)、FT4(t=8.110,P=0.000)、TSH(t=2.116,P=0.035)、尿素氮(t=3.451,P=0.001)和肌酐(t=14.246,P=0.000)的差异有统计学意义。不同工作类别工作人员的年累积受照剂量有明显差异(F=7.343,P=0.000),核医学工作人员年累积受照剂量最高。年累积受照剂量不同 FT3、FT4值的差异有统计学意义,并且随年累积受照剂量升高 FT3、FT4的值降低。总累积受照剂量不同收缩压、直接胆红素、FT3、FT4、尿素氮值的差异有统计学意义,其中收缩压和尿素氮呈现为正相关,直接胆红素、FT3、FT4三项为负相关。FT3逐步回归分析结果显示,影响放射工作人员FT3水平的因素为年累积受照剂量,并且表现为随年累积受照剂量升高而FT3水平下降;而FT4逐步回归分析结果则提示,影响FT4水平的因素为工龄和年累积受照剂量,均呈现为负相关。同时分别以收缩压、直接胆红素、FT3、FT4、尿素氮值为应变量,总累积受照剂量、性别、年龄、工作类别、职业、职称、工龄为自变量进行逐步回归分析,结果除收缩压与总累积受照剂量无相关外,其余指标均与总累积受照剂量相关,其中尿素氮为正相关,直接胆红素、FT3、FT4均为负相关。  结论:  1、长期低剂量暴露放射线对职业人员的健康有一定程度的损害。  2、不同工作类别的工作人员年累积受照剂量存在显著差异,其中以核医学工作人员年累积受照剂量最高。  3、长期低剂量暴露放射线可导致FT3、FT4值降低,此外还可导致直接胆红素降低和尿素氮升高。
其他文献
高中新课程的实施带来了课程观念的变化,课程标准变了、教学体系变了、课程结构变了、教材变了。长期以来,历史教学以完成认识性任务为主旨,因此在教学目标设定中情感、态度
提高历史教学水平,记忆力是重要的一环。中学历史教材内容纷繁复杂,史实浩如烟海。时间、地点、人物、事件、概念,纵横交错,学生往往感到难记。怎样才能提高学生的记忆力呢?
汽车车身钣金修复技术教育教学工作的开展,一直是各大职业技术院校之中汽车整形艺术专业的核心教学课程。本文在结合当今社会职业技术院校汽车车身钣金修复实训课程相关课程
目的:调查并分析延边农村社区朝鲜族和汉族人群不同类型高血压患病水平及其分布特征。 方法:①于2004年8月~2005年8月期间,在延边地区图们市和安图县4个镇内采取单纯随机原则
“问题”是开展教学,引导学生自主学习的一个重要手段,但“问什么”、“如何问”、“为什么问”是需要精心设计的,否则“提问”与“回答”就会流于形式,实现不了教学的有效性
本文是以基于网络平台的高职英语教学模式的理论依据作为切入点,阐述网络教学平台在在高职英语教学中的作用,分析网络教学品台在在高职英语教学中的作用。 This article is
本文在阐述核心力量前提下,说明核心区力量对于篮球技术当中投篮和运球以及传球,还有防守等重要作用,同时具体分析了核心力量的重要性,提出了有效的训练核心力量的方式,目的
“紧随《第一时间》,生活天天新鲜。”安徽电视台经济生活频道大型新闻资讯类栏目《第一时间》开播不到一年.这句栏目宣传语已经在当地家喻户晓。与此同时,《第一时间》也成
欲探讨社会公器,首先要从概念上认真进行一番界定。究竟什么是社会公器?社会的含义是泛指由于共同物质条件而互相联系起来的人群。公器实际上成为工具的同义语,是一种手段,一
财务会计是普通高校会计专业学生必修的一门重要课程,随着社会经济的发展,人才市场对于财务会计人才的需求也是越来越大,学好财务会计这门课程,不仅仅能提高学生们的在校成绩