身体自尊是整体自尊主体构成中重要组成部分,对人们研究参与体育锻炼的心理效应有着非常重要的意义,对个体的身心健康和提高生活满意感起着积极的影响。身体自尊是与社会评价密切相关的个体对自我身体的不同方面的满意或不满意,是评价对生活满意度高低的一个重要指标。国内学者对身体自尊进行了一定数量的研究。研究结果表明青少年的身体自尊的发展会促进自尊的发展,并认为大学时期是大学生身体自尊发展的整合期,积极的身体自尊是健全人格发展的基础,对健全人格有重要的影响作用。随着教育教学改革的深入,高校和谐校园文化建设和大学生心理健康教育问题已经成为摆在每一个高校面前的重大课题。大学生心理健康教育和高校和谐校园文化建设这两个问题的重要性已勿容置疑。太极拳运动作为高校体育选修课的必修课,有着浓厚的中国传统文化内涵,是受中国传统哲学影响最深的拳种之一,它除具攻防技能外,并吸纳了中国古典哲学理论、传统中医经络学原理和养生理论创编而成。太极拳的文化内涵有助于和谐校园文化建设和心理健康教育。因此,本文试图通过高校太极拳选修课的学习展开对大学生身体自尊和生活满意度的调查,探讨太极拳对大学生身体自尊和生活满意度的影响,从而帮助他们树立正确的身体观念,提高自身的身体满意度。本研究采用Fox编制的中国学者徐霞修订的身体自尊量表(PSPP)(具有较高的信度和效度)和选用Leunhg(1992)的一般生活满意感量表作为一般生活满意感的测量工具,对华东师范大学体育课选修太极拳的大学生进行施测。调查的结果表明:1、经过15周太极拳练习,大学生身体自尊和生活满意度有了显著性的提高。2、太极拳对大学生身体自尊和生活满意度存在性别、年级差异。3、太极拳选修学生主观身体吸引力、身体素质、自我价值对太极拳成绩具有显著的预测作用。