顺应国际化学课程改革的潮流,2003年教育部颁布了《普通高中化学课程标准(实验)》,标志着新一轮高中化学课程改革的全面实施,它从课程观、教师观、学生观、活动观、实践观等诸多方面贯彻了《普通高中课程方案(实验)》的基本理念。辽宁省瓦房店市于2006年秋开始了新一轮的课程改革,化学教育研究工作者与一线教师怎样尽快适应并投身与新一轮课改成为摆在面前的首要任务。本文通过对瓦房店市2006年秋季高一化学教师的调查、访谈,得到了在高中新课程《化学1》实施以来来自一线化学教师在教学过程中的经验和体会的第一手材料,并对在教学中获得的经验和出现的具体问题进行了有针对性的分析,从而为新课程的实施提供一定参考和借鉴。本文共包括四部分,每部分内容如下:问题的提出:对选题的由来,研究的方向及研究的实用价值作简要介绍。《化学1》的内容及实施建议:对高中新课程《化学1》的内容进行了整理、概括与分析,并提出了具体的实施建议。《化学1》实施状况的调查与分析:主要从对《化学1》功能定位;对《化学1》课程内容把握情况;对《化学1》教学时间;对《化学1》教学方式;对《化学1》教学中的困惑五个方面进行调查统计并加以分析。结论与建议:根据调查结果及分析提出教师素质是新课程顺利实施的重要支撑条件;准确把握高中化学新课程的三维目标是新课程顺利实施的重要基础。同时结合在《化学1》的实施过程中出现的问题提出了意见和建议。