过去几十年以来,中国教育特别是高等教育致力于在不断提高自身的可持续性发展和稳步推进的教育质量的同时积极引进国外优质高等教育资源进行整合和提高,以面对经济全球化趋势下的教育全方位和竞争和革新。随着中外合作办学的蓬勃发展和推广,加强对中外合作办学的规划和引导,国内的不少高校都与世界知名学府和教育机构开展联合办学,从而使更多的中国学生甚至不出国门就能享受中西双方的优质教育资源,丰富了教学的内涵也提升了教学的成效。同时,在全球经济飞速发展和社会稳步前进的浪潮中需要大量中外高等教育合作培养的具有跨文化理念和知识创新型多元人才。作者从研究上海理工大学和英国谢菲尔德大学、曼彻斯特都会大学等9所世界一流大学共同创办上海理工大学中英国际学院的中外合作办学进行个案入手和分析,研究该校作为国内知名的中外合作办学机构创新的特色和优势如系统的质量控制体系、优质的课程教学管理、为学生职业发展奠定基础的多元途径等,在实际办学中体现出来。同时,论文也研究了学院在中外合作办学发展中暴露出来的问题和目前存在的不足如教师培训和发展问题,引进国外课程的适应问题,海外学生体系服务问题等进行了归纳与总结。作者也对这些困惑和背后产生的原因作了分析和研究并根据自己的经验和知识,提出了一些建议和思路来解决这些问题,以促进学院中外合作办学的良性发展。最后,论文对目前中外合作办学整体现状进行梳理和对未来这方面的发展进行了展望,以期使学院不断提高办学水平和教育质量。作者运用所学的教育行政与管理理念和知识并结合本校在中外合作办学运作中的实际情况,通过实践证明中外合作办学有益于提高我国高校的办学水平和教育质量,丰富了我国高等教育的多样化和国际化,满足了我国不同学生的学习需求,促进我国高等教育向更高层次发展,从而进行教学改革的推动,进一步提高教学质量和办学水平,促进中外合作办学健康持续地发展。