从合作原则解读情景喜剧语言幽默——以美国情景喜剧《成长的烦恼》为例

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情景喜剧是一种喜剧演出形式,最初情景喜剧是以广播剧的形式出现,而现在基本出现在电视荧屏。情景喜剧一般以普通场景比如寓所、工作场所等作为自己的舞台背景。一些情景喜剧还会配以笑声来强调其幽默效果。作为喜剧的一种,情景喜剧已经拥有了大批观众,也引起了许多研究者的关注。他们从不同的角度对情景喜剧进行了研究。然而从现有的文献中我们可以看到之前对情景喜剧的大多数研究都是从社会文化角度以及语言特点方面开展的,而从语用学角度进行的研究相比之下却比较缺乏。合作原则是由美国语言学家格赖斯于1967年在《逻辑与会话》一文中提出的。格赖斯认为成功的交际是语言应用中最为重要的事情。要达到语言交际的最大效能,说话人双方必须相互合作,也就是说交流双方要达成默契。说话人和听话人之间存在着双方都遵守的原则,这个原则彼格赖斯称为合作原则。格赖斯认为要想成功的交流,说话人要提供足够的信息,所说的话要与话题相关,说话态度要真诚。交流双方必须在各方面合作,双方的努力都是不可或缺的。合作原则与其说是对交际行为的指导,不如说是对交际行为的描述。格赖斯把合作原则细分为四个准则,即数量准则、质量准则、关联准则和方式准则。格赖斯的合作原则已成为语用学中的一条重要原则。   本文从合作原则及其四准则的角度对情景喜剧的语言幽默进行研究,并试图通过对美国情景喜剧《成长的烦恼》进行案例分析来揭示情景喜剧中语言幽默产生的机制,以帮助人们更好地理解情景喜剧。本文采用定量和定性的研究方法对所选择的样本--《成长的烦恼》进行分析。定量研究旨在弄清对造成幽默效果的合作原则四准则的违反在样本中所占的比例,进而总结该情景喜剧由违反合作原则而产生的语言特点。定性研究旨在弄清语言幽默是如何通过违反合作原则及四准则而产生的。现有研究表明,情景喜剧中的语言幽默多是通过有意或无意地违反合作原则的一个甚至多个准则而造成的。在样本研究中我们肴到在合作原则的四准则中,即在量的准则、质的准则、关系准则和方式准则中,对质量准则的违反出现次数最多,对方式准则和关系的准则的违反紧随其后,而对数量准则的违反出现次数最少。所选择语言样本的语言特点也可以从对各个准则下次准则的违反得以体现。第一、对于数鼍准则而言,在样本中,提供比所需信息量少的情况出现的次数略多于提供比所需信息量多的情况,但两者间的差距不大。这意味着这两种情况都是语言样本中常运用的产生幽默效果的方式;第二、对于质量准则而言,对第一次准则的违反,即违反“不要说白认为是虚假的话”这条次准则的情况大大多于对第二次准则的违反,即违反“不要说缺乏足够证据的话”这条次准则。此外在违反第一次准则的情况中出现了许多修辞手段,如讽刺、隐喻、夸张、弱言等;第三、对于方式准则而言,“简洁、不罗嗦”以及“避免语言晦涩”是被违反次数最多的两条次准则。综上所述,本研究具有一定的理论和现实意义。一方面本研究有助于理解情景喜剧语言幽默的产生,另一方面对运用合作原则理解其他语言现象提供了一定的帮助。
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