心脏瓣膜病手术同期外科消融治疗房颤的疗效评估

来源 :南京医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ysr123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
背景和目的 心房颤动是瓣膜性心脏疾病最常见合并的心律失常。近年来兴起的外科消融治疗心房颤动在临床迅速开展,该术式在安全性和治疗有效性的评估已成为当前亟待解决的关键科学问题。探讨心内直视术同期行射频消融改良迷宫术治疗心脏瓣膜病合并心房颤动的临床疗效和预后。材料与方法 本研究选取因心脏瓣膜病合并房颤接受单纯瓣膜置换术的60例患者和接受瓣膜置换术同期行双极射频消融改良迷宫术的75例患者作为研究对象,分别比较两种不同的治疗方式的围术期技术特征、术后不同时间节点的房颤转复率等临床效果和安全性。结果 两组患者的基线临床特征具有较好的可比性(P>0.05)。两组患者的瓣膜置换术式和瓣膜类型无显著差异(P>0.05),但实验组的体外循环时间和主动脉阻断时间显著高于对照组(P<0.05)。实验组患者的术后即刻、出院时、术后3个月、术后6个月、术后1年的房颤转复率均有显著优于对照组(P<0.05)。结论 心内直视术同期行双极射频消融改良迷宫术治疗心脏瓣膜病合并心房颤动具有较好的短期临床效果。
其他文献
为了进一步了解煤层瓦斯解吸过程,更好地掌握瓦斯解吸特征,利用现场不同的取样方法,并在不同的暴露时间情况下,对豫西煤层残余瓦斯含量和甲烷组分变化进行了系统研究。研究结
多项选择题是认知诊断中常用的测验项目形式,其正确答案选项和经过特殊编制的干扰项都能提供诊断信息。为了提取干扰项的信息,需要采用不同于传统认知诊断模型的心理计量模型
由于很多关于教师职业倦怠的实证研究都是采用已有量表或问卷调查的方式展开,对于某一教师的职业生涯过程缺乏连续性研究,因此,从这方面作深入研究的空间还很大。
儿童文学在小学语文教材中占有一定的比例,是小学语文教学的重要资源。本论文以部编本小学语文教材为例,对小学语文教材中的儿童文学选篇与教学进行研究,有利于深入地了解儿
随着就业市场变化,高职学生在择业时面临了更多选择。如何选择最适合自己的职业和岗位,是高职学生毕业时要考虑的首要问题。文章通过对郑州信息科技职业学院毕业生职业选择现状