随着经济全球化的不断深入、中国加入WTO和知识经济时代的到来,我国高等教育正面临着愈来愈激烈的国际竞争,高校在国际、国内竞争中的地位越来越重要。高校加强知识管理、培育自己的独特竞争优势或竞争力已是我国高校在发展过程中无法回避的课题。发端于企业的管理理论——核心竞争力理论和知识管理理论,可以为高校发展战略的抉择提供有益的借鉴。高校要在竞争中立于不败之地,就必须增强自身竞争优势,提升核心竞争力;知识经济时代的到来,使得知识管理在组织核心竞争力中发挥越来越重要的作用。对于高校来说,其竞争力的实质是知识,是知识价值发掘与应用的能力。本文综合国内外高校知识管理和核心竞争力的最新研究成果,并将两者结合,试图寻找一种更加合理的管理模式,使高校在竞争中能够立于不败之地。本文从高校核心竞争力的知识性特征出发,探讨了高校知识管理和核心竞争力的互动关系,分析了我国高校实施推进知识管理面临的主要障碍,并从核心竞争力提升的角度如何实施知识管理做了一些实质性的探索,为高校提升和发展核心竞争力提供一定的对策建议。另外,基于高校核心竞争力的构成要素,构建了高校知识管理的综合评价模型,并应用“模糊综合评价方法”,对高校实施知识管理后对其核心竞争力的提升做出定性和定量的综合绩效评价。