为推进中小学《体育与健康》课程改革,不断深化基础教育的实施,探索如何更好地在中小学体育教学中引入并实施软式棒垒球新课程,这一问题受到教育界及有关部门的高度重视。软式棒垒球保留了硬式棒垒球的运动魅力,体现了团队协同与个人表现的良好结合,适宜在中小学开展,同时具有以下特点:安全性无忧、符合新课标要求、教学条件简易、教学方式丰富、身心发展并重、国际时尚等,深受广大青少年的欢迎和喜爱。软式棒垒球运动符合学校体育实施健康第一、以学生为本、全员参与的教改方向,满足社会各界、各团体开展大众化的群众体育竞技比赛的要求,已成为学校素质教育及全民健身的重要内容和手段。软式棒垒球在我国还属于新兴的体育运动项目,近年来,中国教育学会和中国垒球协会共同推进软式棒垒球进入中小学课堂教学的系统工程。中国教育学会已将软式棒垒球先后列入十一五、十二五规划课题“中小学《体育与健康》新课程资源推广与应用研究”。作为山东省的省会城市,济南市区中小学软式棒垒球开展的情况到底怎样呢?为了使济南市区中小学软式棒垒球课程更加合理化,推动新课程理念在济南市区中小学体育课中更好的体现,进一步完善软式棒垒球课的教学工作,使软式棒垒球运动在济南市区中小学更好地普及与发展,为其他二线城市软式棒垒球的开展提供可参考的依据,本研究有着重要的现实意义。本课题主要采用了文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等科研方法,对济南市区15所中小学软式棒垒球运动的开展情况进行了全面的调查研究。通过前期的走访调查并且根据济南市棒垒球协会得知信息,目前,确定济南市区开设软式棒垒球的中小学总共15所,小学:洪家楼第三小学、济南南全福小学、济南东河小学、济南育秀小学、济南秀山小学、济南霞景小学、山东大学第二附属小学、济南盛福实验小学、济南文化东路小学、长清实验小学(本部)、济南无影山小学。中学:济南第十五中学、山大附中、济南第三中学、济南第七中学。通过对这些学校软式棒垒球运动开展现状进行调查,研究结果表明:济南市区中小学软式棒垒球的开展情况并不一致。在场地器材、教学和比赛等方面存在差别;济南市区中小学软式棒垒球开课情况不理想,开课率较低。大多数学校没有开设软式棒垒球课,部分开展的学校普及面小,只是部分年级或年级选修课开展。在师资方面:软式棒垒球教师学历较高、年龄结构比较理想,但教师的科研水平较低,专业软式棒垒球教师较少,大部分是其他专业的体育教师。教师培训机会少,甚至有些教师没有参加过正规的软式棒垒球的培训。在场地器材方面:器材损坏率高,数量不足,满足不了教学需要。没有标准的软垒场地,大部分学校是在足球场地、篮球场地、田径场地等上课,因而会影响教学质量。学生在对软式棒垒球的喜欢程度上,女生的喜欢程度高于男生,学生对软式棒垒球步伐和传接球技术熟练掌握情况比挥击球和跑垒技术好。学生参加软式棒垒球的动机主要是学习技能和团队合作、锻炼身体,增进健康等。济南市区中小学软式棒垒球比赛情况不是很理想,多是以教学性质的比赛为主,校内和校外大规模的比赛较少。影响软式棒垒球在济南市区中小学开展的主要因素有政策、领导重视程度、场地器材、师资、有影响力的比赛和媒体的宣传推广。其它因素有软式棒垒球器材易破损,导致数量短缺。针对以上现状和影响因素,分别提出了若干对策。