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高中政治新手教师课堂言语行为存在的问题及优化策略研究——基于新手-专家教师的实证比较
【出 处】
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华中师范大学
【发表日期】
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2020年1期
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能愿动词属于汉语动词的一个特殊的类,但它与一般动词不论是意义还是用法都有着很多区别,而且本身所包含的各个词也具有多种含义,相互之间很难做到明确区分,学习汉语的外国学生在能愿动词的理解和运用上存在很多问题。也正因为如此,这一语言项目在对外汉语教学过程中,一直以来都是重点和难点。为了了解韩国学生能愿动词的习得情况,本文试图从习得顺序角度对八个常用的能愿动词展开分析,选择了语料库和调查问卷两种获取研究材
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